Mit hoztam a dobozban
Körbe ülünk és egy doboz körbeadásával mindenki elmondja, hogy milyen gondolatokkal, érzésekkel van jelen.
Körbe ülünk és egy doboz körbeadásával mindenki elmondja, hogy milyen gondolatokkal, érzésekkel van jelen.
Mindenki körben elmondja, melyik hónapban született. A játékvezető gyorsan hónapokat sorol – sorban vagy összevissza. Az, aki az adott hónapban született, lassan kezd leguggolni. Ha egészen leguggol, kiesett. Társai úgy ,,menthetik” meg, hogy megérintik.
A játékvezető különböző mozgásra hívja a játékosokat „Látok embereket a vásárban, akik… ”mondatkezdéssel, amit a játékosok igyekeznek eljátszani (Pl. „Látok embereket a vásárban, akik ásítoznak!”)
Egy résztvevő kimegy a teremből. Odabent kijelölünk egy Törzsfőnököt. A többiek minden egyes mozdulatát utánozni fogják. A kint lévő játékost behívjuk. Ő megpróbálja kifigyelni, ki a Törzsfőnök, kit utánoz mindenki más. A játék játszható táncmozdulatokkal is.
Valaki hasra fekszik a takarón. Hat másik megragadja a takaró széleit és széleinél fogva pár centire felemelve viszi, miközben a fekvőnek egy ping-pong labdát keresztül kell fújnia a szobán. Csinálhatunk belőle váltóversenyt akadályokkal, vagy anélkül.
Háromféle kártyát osztunk ki a gyerekek között: „barát”, „idegen”, „ellenség” felirattal. Egy gyereknek –vándor kártyát adunk, neki át kell kelnie egy akadálypályán. Az azonos kártyával rendelkezők egy csoportba tartoznak és a felhívásnak megfelelően kell viszonyulniuk a vándorhoz. A vándor feladata, kiismerni a csoportokat és átjutni az akadályokon.
Barkochba játék, amelynek során a játékosoknak eldöntendő kérdéseket feltéve kell rájönni egy szóra vagy kifejezésre, amit egy másik társuk gondolt
Egy gyerek kimegy, a többiek összefogják a kezüket és jól összecsomózódnak. A bejövő játékosnak úgy kell kiegyengetni a csomót, hogy a lánc ne szakadjon el.
A teremben előre megnevezett helyeket vagy sarkokat kell kijelölni. Minden diák kap egy kártyát, amelyen egy szó olvasható, ami valahogyan kapcsolódik a kijelölt sarkokhoz. A diákok megkeresik a helyüket és odaállnak.
Mindenki kap egy cédulát, amelyre egy képzeletbeli ajándék nevét írja. Az ajándékok kapcsolatokra, helyzetekre, állapotokra utalhatnak: például tudom, hogy „X” elvesztette a karóráját, akkor „küldhetek” neki egy órát; „Y” többször kölcsönkérte már a kerékpáromat, tehát a cédulámra kerékpárt írok. Ezután a cédulák egy kalapba kerülnek, ahonnan egyenként húzva mindenki megpróbálja kitalálni a hozzá került cédula … Képzeletbeli ajándék