Felírunk bizonyos feladatokat a táblára és mindenki abba a csapatba megy, amelyik téma a legjobban érdekli. A feladatok:
– kreatív foglalkozás, pl. Dixit kártyára egy új szabályt talál ki
– praktikus foglalkozás, pl megtanulja japán-módra összehajtani egy pólót
– elméleti foglalkozás, pl kijegyzetel egy könyvből vagy internetről valami új információt
A csoporttagok feliratkoztak különböző tanulási tapasztalatra:
Például:
- póló csomagolás három mozgásból: egy kinyomtatott tervet tanulmányozva vagy pedig a mi megmutatjuk: https://www.youtube.com/watch?v=BAxhr0j0thY
- új nonformális módszert tanulni egy írott anyagból
- a Dixit kártyáknak új felhasználási módszert találni ki
10 perc után a résztvevők bemutatják amit tanultak.