Közös mesemondás
A játékosok mesét mondanak. Mindenki egy mondatot mondhat, és körben haladva mindenkire sor kerül. A végén akár el is játszhatják a mesét.
A játékosok mesét mondanak. Mindenki egy mondatot mondhat, és körben haladva mindenkire sor kerül. A végén akár el is játszhatják a mesét.
Háromféle kártyát osztunk ki a gyerekek között: „barát”, „idegen”, „ellenség” felirattal. Egy gyereknek –vándor kártyát adunk, neki át kell kelnie egy akadálypályán. Az azonos kártyával rendelkezők egy csoportba tartoznak és a felhívásnak megfelelően kell viszonyulniuk a vándorhoz. A vándor feladata, kiismerni a csoportokat és átjutni az akadályokon.
Barkochba játék, amelynek során a játékosoknak eldöntendő kérdéseket feltéve kell rájönni egy szóra vagy kifejezésre, amit egy másik társuk gondolt
Mindenki kap egy cédulát, amelyre egy képzeletbeli ajándék nevét írja. Az ajándékok kapcsolatokra, helyzetekre, állapotokra utalhatnak: például tudom, hogy „X” elvesztette a karóráját, akkor „küldhetek” neki egy órát; „Y” többször kölcsönkérte már a kerékpáromat, tehát a cédulámra kerékpárt írok. Ezután a cédulák egy kalapba kerülnek, ahonnan egyenként húzva mindenki megpróbálja kitalálni a hozzá került cédula … Képzeletbeli ajándék
Kis papírra ráírja mindenki, hogy hogyan érzi magát, milyen a hangulata. Körbeadunk egy dobozt és mindenki beleteszi, miközben elmondja, hogy kivel osztaná meg ezt az érzést.
Három csapat sorakozik fel választott gyümölcse mögött. Adunk egy kis időt, hogy minden játékos kigondoljon egy hangot és egy mozgást arra, hogy „mérges”, „szomorú” és „vidám”. A tálakat bizonyos távolságban a földre helyezzük. Az első játékos felkapja a gyümölcsöt, a tálhoz szalad, leteszi, háromszor „mérges” (háromszor bemutatja az erre kiválasztott hangját és mozgását egyidejűleg), visszaszalad … Érzelem-váltó verseny
Párokat alkotunk. A egy érzelmet kifejező szót súg B fülébe. B egy szobrot készít A-ból, mely kifejezi azt az érzelmet. A párok B tagjai ezután körbejárnak és megpróbálják kitalálni, melyik szobor milyen érzelmet fejez ki. Ezután cserélünk: a párok A tagjai készítenek szobrot a B-kből. Ne feledkezzünk meg az arc megkomponálásáról sem.
Minden résztvevőnek lapot és tollat adunk. A lap aljára mindenki felírja a nevét. A lap tetejére ír egy maximum 8 szavas értelmes mondatot. A lapot jobbra tovább adjuk a mellettünk ülőnek, aki lerajzolja a mondatot egy sávban, majd a lap tetejét hátrahatja (a mondatot), és a lapot ismét tovább adja. A mellette ülő már csak … Egy mondat, egy rajz
A diákok körben ülnek, sorban elmondják, amit a témáról gondolnak.
Minden gyerek meghatározott számú korongot kap. Ha valaki hozzá akar szólni, egy korongot le kell tennie az asztal közepére. Addig senki sem kap újra szót, amíg a csoport minden tagjának a korongja középre nem került. Akinek a korongja elfogyott, nem szólhat többé hozzá.